3. La Revolución Francesa

1.¿Cuál era el lema de la Revolución Francesa?

Libertad, igualdad y fraternidad.

2.Indica alguna de las razones de la rebelión.

Pagaban muchos impuestos, cobraban 8 sueldos al año, había desnutrición y caries, no querían el feudalismo, había una monarquía limitada.

3.¿Qué hecho marca el comienzo de la revolución, dónde y en qué fecha ocurrió?

Se inició con la auto proclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789.

4.¿Cuáles fueron las tres etapas principales de la revolución y sus hechos y protagonistas más destacados?

1er etapa: Comprende de junio de 1789 hasta agosto de 1792.

-    Se destruyen los privilegios feudales.
-    La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, aprobada en 1789 y habla de la libertad individual, de palabra y de pensamiento; y la lucha contra la opresión y el derecho a la propiedad.
-    La Constitución de 1791, establecía una Monarquía constitucional integrado por el Poder Ejecutivo (recaía en el rey y primeros ministros) y el Poder Legislativo (representantes del pueblo).

2da etapa: Del 20 de septiembre de 1792 al 26 de octubre de 1795.

-    En la Convención Nacional (antes Asamblea) existen pugnas ideológicas entre los Girondinos (gran burguesía) y los Jacobinos (pequeña burguesía), los últimos se impusieron en el seno de la misma dando paso a una dictadura.
-    Se declara a Francia como República.
-    La convención manda ejecutar a Luis XVI (1793) en la guillotina, acusado de traición.
-    Debido a la ejecución de Luis XVI, se puso en estado de alerta a los monarcas europeos, creando una coalición antifrancesa integrada por Austria, Holanda, España, Inglaterra y algunos otros.
-    Se conoce este período como el régimen del Terror.

3er etapa: Del mes de octubre de 1795 al 9 de noviembre de 1799.

-    Los girondinos recuperan el control de la Convención.
-    Los ejércitos franceses logran triunfos contra la coalición extranjera.
-    Se aprueba una nueva Constitución en 1795.
-    El poder Legislativo se deposita en la Cámara de los Quinientos y en la de los ancianos.
-    El poder Ejecutivo está en manos de un Directorio, formado por cinco personas, designado por el cuerpo Legislativo.
-    El régimen del Directorio se caracteriza por su corrupción, la miseria aumenta en la población y el dinero pierde valor.

5.¿Quién dio fin al periodo revolucionario con un golpe de estado?

Napoleón Bonaparte

6.¿Qué te ha parecido el vídeo? ¿Crees que es una buena forma de aprender Historia?

Malo, malisimo. Ese video debe ser censurado de tan malo que es. Con ese videoclip no, pero con los otros videos si.

2. Los Ilustrados: Montesquieu

Montesquieu

Charles Louis de Secondat,fue un cronista y pensador político francés, cuya obra se desarrolla en el contexto del movimiento intelectual y cultural conocido como la Ilustración.

Fue uno de los filósofos e ilustrados más relevantes, en especial por la articulación de la teoría de la separación de poder.

En cada Estado hay tres clases de poderes: Por el legislativo, el príncipe o el magistrado hace las leyes para cierto tiempo o para siempre, y corrige o deroga las que están hechas. Por el ejecutivo, hace la paz o la guerra, envía o recibe embajadores, establece la seguridad y previene las invasiones y por el judicial, castiga los crímenes o decide las contiendas de los particulares.

Esta separación se da por descontada en los debates modernos sobre los gobiernos y ha sido introducida en muchas constituciones en todo el mundo.

Montesquieu, Ilustrándose

Mi opinión es que sus ideas eran buenas, lo de las clases de poderes aun creo que se sigue usando en la actualidad.